李佑话没有说完，周传惜：“殿下，本官知该怎么，这个消息由本官来...和殿下无关...！”

应该说，李世民的想法并不错，实施之后也收到了效果，“国学之内，八千余人”实为文化盛事，更关键的是，这里面还有丽、百济、新罗、昌、吐蕃诸国派来的弟，“国际反响”也很好。可惜的是，唐朝后人并没有沿着李世民的这个思路走下去。

官场接纳就业的能力本来不，现在变得更加拥挤。恰在此时，武则天要培植自己的势力以打击长孙无忌、褚遂良等老臣，于是她就另设机构，安亲信。

新机构产生，旧机构不取消，这样便开了机构重叠的。机构重叠势必冗员增多，冗员增多势必效率低下。更关键的是，重叠的机构和过多的冗员不仅会消耗大量的国家资财，而且极容易引发官员之间的派系争斗。

但是周刺史，这次新药的数量不多，所以本王决定将城中的百姓分为三等，轻症，中症和重症，由轻症将中症的患者给送到城外的医疗营地救治。

重症的患者全集中到北边...集隔离，可以继续给他们汤药，但是新药却不能给...！”

所以...！”

李佑以后就要面对这件事情，因为这件事情很重要，稍一不慎，李佑也控制不住大唐的覆灭。

但是有一个问题现了，大批士通过科举制度被源源不断地选上来，他们的人数越来越多，政府如何为他们提供“就业机会”？如果全让他们当官，那官位在哪里？如果不让他们全当官，那么他们的就业领域何在？去民营企业打工吗？那时候没有民营企业；去外企当白领吗？那时也没有外企。

李世民想的办法是：创办“国学”，大力发展教育和文化事业，这样一方面可解决士的就业问题，另一方面亦可提全民族的思想德素质和文化教育平，甚至还可“德化四方”，对外国行“文化输”。

他们结党营私，“党同伐异”，政治理想和德守在攀附和挤兑之中日渐消磨，而腐败奢靡之气却日盛一日。长此以往，官场风气焉能不坏？

文化教育事业被中断了，但科举考试仍在行，士仍在源源不断地涌现，他们的就业渠只剩下了一条：官场。

“殿下...那样的话，他们就必死无疑了...！”周传惜一个动容。

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层士以上升的渠。这显然比魏晋时期的门阀制度要步得多。

看着周传惜，李佑嘴角淡淡的笑容：“周刺史，不必如此担心本王，这次本王敢住到你们襄州之中，其实也是有依仗的，本王带来了新药，可以治疗疫病的新药。

李佑这边也是叹息了一声：“本王知，可是周刺史，本王只是人，本王不是神，本王只能两害相全取其轻...！新药就这么多，如果救了重症患者，那么势必救不了所有的轻症和中症患者。