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中我还是跟他上的一所学校,没办法,爸妈让我照顾他。
谈书想帮我补课,我拒绝了,我试过上课认真听讲,可那些东西我总也学不会,我想起来之前教我的那个家教,我的启蒙老师,他好像也没教会我什么,但想想谈书那边有妈妈盯着,应该不一样吧。
谈书比我会叫人,我认不清的七大姑八大姨他都能叫
来,他聪明,懂事,
格又好,没有人会不喜
他。
我不知
我还要这样陪他多久。
“谈翊,你一
都不像你哥。”
所以他们常说:“小翊啊,你怎么不跟你哥哥学学呢”
谈书像上天倾洒而下的月光,我想拥抱他,又想毁掉他。
怎么也比不上他。
“谈书墨,论思辩,翊维御。”
我爷爷
,外公外婆都喜
他,以前心疼他小小年纪又
弱多病的,经常抱着他就不撒手,现在又骄傲于他优秀的成绩。
随着我们长大,我们之间的区别越来越明显,他
落地愈发
净、温
。而我变得叛逆、顽劣。
是的,我一
都不像谈书,我也比不上他。
所以,谈翊不仅仅可以是谈书的附庸,还可以成为他的——掌控者。
我学会了
烟,只是不敢对着谈书
就是了,这
行为对我来说还是太离经叛
了,我的人生是跟谈书捆在一起的,要是让爸妈知
,爸爸为谈书戒的畑我毫无顾忌地
上了非得打死我不可。
他不知
我为什么疏远他,还是喜
等我一起吃饭,一起放学,在我把他远远地耍在后面之后,无措又委屈地叫上一声“小翊。”不知
为什么,我很喜
听他这样叫我,每次他这样我都会忍不住停下来,等他一起。然后他会乖乖跟上来,踩着我的影
,跟我小时候跟在他后面一样。
爸妈还是更喜
他。
他的
还是一如既往地差,贪血,低血糖可能还有别的七七八八的
病,从小到大我背他去过好多次医务室了,这些年他也
过几次医院,但都问题不大。
这是基础问题,我放弃了,不想麻烦谈书。老师也放弃我了,她好几次在大
广众下说我是她见过最迟钝的学生,要是我有我哥一半聪明就好了。
慢慢的,我也不再想着什么都跟谈书比,这些年我的成绩也好了不少,我不再等他一起上学,也不再每次都把课桌搬他旁边,也没有再守着他吃药。
老师是真的喜
他,我知
,谈书这样的小孩很难不让大人喜
。
“谈翊,你怎么没你哥成绩好啊?”
“小翊,你要让着哥哥好不好?”
这几个字是我们名字的由来,我查了书“翊维御”这三个字放在一起,即可以理解为辅助和保护,也有驾驭和掌控的意思。
每次她这样说谈书都会很严肃地告诉她:“每个人都有自己的长
,我弟弟起步比别人晚,不要拿他跟我比较,也不要用那样词形容他。”自此老师不再提及我。