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谈翊(攻)视角(2/2)

中我还是跟他上的一所学校,没办法,爸妈让我照顾他。

谈书想帮我补课,我拒绝了,我试过上课认真听讲,可那些东西我总也学不会,我想起来之前教我的那个家教,我的启蒙老师,他好像也没教会我什么,但想想谈书那边有妈妈盯着,应该不一样吧。

谈书比我会叫人,我认不清的七大姑八大姨他都能叫来,他聪明,懂事,格又好,没有人会不喜他。

我不知我还要这样陪他多久。

“谈翊,你一都不像你哥。”

所以他们常说:“小翊啊,你怎么不跟你哥哥学学呢”

谈书像上天倾洒而下的月光,我想拥抱他,又想毁掉他。

怎么也比不上他。

“谈书墨,论思辩,翊维御。”

我爷爷,外公外婆都喜他,以前心疼他小小年纪又弱多病的,经常抱着他就不撒手,现在又骄傲于他优秀的成绩。

随着我们长大,我们之间的区别越来越明显,他落地愈发净、温。而我变得叛逆、顽劣。

是的,我一都不像谈书,我也比不上他。

所以,谈翊不仅仅可以是谈书的附庸,还可以成为他的——掌控者。

我学会了烟,只是不敢对着谈书就是了,这行为对我来说还是太离经叛了,我的人生是跟谈书捆在一起的,要是让爸妈知,爸爸为谈书戒的畑我毫无顾忌地上了非得打死我不可。

他不知我为什么疏远他,还是喜等我一起吃饭,一起放学,在我把他远远地耍在后面之后,无措又委屈地叫上一声“小翊。”不知为什么,我很喜听他这样叫我,每次他这样我都会忍不住停下来,等他一起。然后他会乖乖跟上来,踩着我的影,跟我小时候跟在他后面一样。

爸妈还是更喜他。

他的还是一如既往地差,贪血,低血糖可能还有别的七七八八的病,从小到大我背他去过好多次医务室了,这些年他也过几次医院,但都问题不大。

这是基础问题,我放弃了,不想麻烦谈书。老师也放弃我了,她好几次在大广众下说我是她见过最迟钝的学生,要是我有我哥一半聪明就好了。

慢慢的,我也不再想着什么都跟谈书比,这些年我的成绩也好了不少,我不再等他一起上学,也不再每次都把课桌搬他旁边,也没有再守着他吃药。

老师是真的喜他,我知,谈书这样的小孩很难不让大人喜

“谈翊,你怎么没你哥成绩好啊?”

“小翊,你要让着哥哥好不好?”

这几个字是我们名字的由来,我查了书“翊维御”这三个字放在一起,即可以理解为辅助和保护,也有驾驭和掌控的意思。

每次她这样说谈书都会很严肃地告诉她:“每个人都有自己的长,我弟弟起步比别人晚,不要拿他跟我比较,也不要用那样词形容他。”自此老师不再提及我。

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