“嗯，还好，你还没蠢到不可救药的程度。”女孩的话透着一丝讥讽。

方莹很生气自己被嘲笑，不由暗自YY。

“现在我们来说，一束光在经过两很窄的隙时，得到的试验结论与波非常相似，光属于电磁波的一，有波动，这结论合乎理论，明白吗？”妞妞问。

方莹反问。

“见到年轻时候的妈妈，看到不同份的熟人，这是现实中应该发生的事情吗？”

“光究竟是粒还是波？”妞妞又问。

随即画面一转，在原有的画面上现了一个测试准仪，方莹不由看了过去。

“看见了吗？从两隙中穿过的波，形成两个新的波纹，这两个波在行的过程中，会互相发生涉。”

“不知。”方莹回答。

“你说的算。”方莹不合的回答。

“知。”她忙回答。

“喂，术业有专攻，不知理很丢人吗？那个什么，我要是问你，我现在有多少发，你能回答我吗？”方莹不服气的问。

“对，波、光波、声波，任何有波特的质，都能产生涉条纹。”妞妞回答。

被嘲笑就被嘲笑吧，不知就不知吧，不耻下问才是一个人的好品质。

方莹长舒了一气，她终于能听懂这孩的话了。

然后小女孩给方莹解释：“双，顾名思义，就是在一块隔板上开两条。”

“这也就是说，理论上如果每次只发一个光，它就只能穿过一个隙，实验结果应该现两条一样的条纹，但事实是，实验结果现了波的涉条纹。”妞妞继续说。

“他们的集就是互相作用的波峰，也叫涉条纹。”

“嗯。”

妞妞没有理会方莹的态度，而是耐心的说：“首先你要了解波的质。”

“嗯，还懂的请教问题，而不是自大的说些让人耻笑的辩解。”妞妞语气一丝满意。

“你的问题跟我的问题不在一个档次上，我拒绝回答这无脑问题。”妞妞傲的说。

方莹沉默了一会，问：“那么，你怎么证明这不是现实呢？”

然后方莹漆黑的右侧现了一幅画面，清澈的溪，溪放置了一块中间有两条隙的木板。

“就是那个像竹筐纹路的特定图形吗？”方莹问。

方莹气的看了四周，只有祭坛上有些光团，散发着光亮，想到自己跟这个小孩无脑的争辩，一时有些神情泱泱。

“知忒修斯之船吗？”妞妞又问。

“嗯。”被一个小朋友教育理知识，方莹除了嗯外，似乎也不知该说什么了。

“嗯，然后呢？”方莹问，这小孩要是解释的让自己不满意，她决定再见到她时，一定揍的她满地找牙。

“知双涉实验吗？”妞妞问。

“好吧，那请你解释一下什么是双涉实验吧，这跟我又有什么关系呢？”方莹有气无力的问。