在营地休整了1个晚上。

第2天，袁野打算收拾收拾然后就去蒙特镇了。

刚走chu帐篷，就gan觉到营地里的氛围好像有那么1丁点的不太1样。

1帮孩子聚在1起，叽哩哇啦地争论不休。

“不对不对，应该是这样！”

“你那样是错的，我这样才是对的。”

“你们都错了，我的才是对的。”

看到他们吵得不可开jiao，袁野好奇心起，走了过去，想要看看他们在争什么。

来到人群外面，看到胡图和几个小伙伴在那抓耳挠腮，而艾克则是1副得意洋洋的模样。

瞬间，袁野猜到了怎么回事，忍不住摇tou笑了起来。艾克这小子1定又是在这群孩子们面前显摆起昨天刚学会的那dao羊和ji的题目了。

“有办法了！”

胡图1副被这问题弄得脑子都快要烧了起来的样子。忽然之间，1拍大tui，咬咬牙，似乎是想到了解决问题的办法。

袁野倒是很好奇这小子要怎么解答。随后就看到胡图带着这群孩子来到了自己家的羊圈。

接下来，胡图使用了最直接的办法，把家里的ji和羊全都赶到1起，叫上所有孩子1起帮忙，数了半天，ying是把结果数了chu来。

看到这1幕，让袁野大跌yan镜，真是应了那句话来着，大力chu奇迹。

不过这zuo法和胡图这小子的xing格倒是ting搭。

得到结果的胡图得意至极，shen旁的小跟班也都趁机拍起mapi，夸胡图聪明。

这时候，艾克louchu了满不在乎的表情，嘴里说了1声，“这方法也太笨了，要是没有这么多的ji和羊，你要怎么算chu结果呢。”

“这……”胡图挠着后脑勺，要没有这些ji和羊，今天确实算不chu来这dao题，但他还是心有不服地向艾克嚷dao：“反正我算chu来了，你不会是嫉妒我的聪明才智吧。”

“我只需要1分钟就能算chu结果。”

“chuiniu！”

在这群孩子们的质疑声中，艾克展示了昨天从袁野这里学会的方程解法。

孩子们看着他手拿树枝，在地上划拉的写着咒语1样的式子，1个个全都摸不着tou脑。

没过1会儿，艾克就算chu了答案。

在看到答案之后，孩子们的yan睛里皆是震惊的神情。

“这，这是怎么zuo到的。”

“艾克，你写的这些到底是什么？”

艾克嘴角1扬，满脸的骄傲，“这些都是老师教我的，叫zuo方程。”

众人的目光齐刷刷地向袁野望过来，1下子全都围了上来。

“老师，我也要学。”

“我也要，我也要。”

“还有我！”

这群孩子之前已经跟着袁野学习了简单的加减乘除运算，算是有了1定的基础。对学习这件事，除了胡图以外，其实这帮孩子都是gan兴趣的。现在得知还有解方程这zhong神奇的计算方法，他们1个个都ba不得赶jin学习。

“你们干什么。”

“1边去，别在这里捣dan。”

远chu1的肯特看到这帮孩子缠着袁野不放，皱着眉tou走了过来。

袁野对他摆摆手，示意他不要驱赶孩子，“肯特大叔，刚好你来了，我有件事正想和你商量。”

“什么事？”

“我打算在新村建造1所学校。”

“学校？”

肯特有些不理解，学校不是只有贵族才能去的吗。

袁野点toudao：“没错，就是学校。”

看到肯特还是心存疑虑的样子，袁野和他解释起了要建学校的原因。

首先，从观念上，肯特或者这里的人们，他们原来那zhong想法就是错误的，学校并非只有贵族能上，每1个孩子都有进入学校接受教育的权力。

然后，教育，尤其是让孩子们得到教育，这是发展的基础。通过上学，这些孩子们可以学习知识，培养技能，从小树立正确的3观。

最后，不止是孩子们，所有新图拉村的人都应该接受教育，这样不仅能极大地减少村民们的文盲率，让绝大bu分人都能识字认字算数，更能帮助他们破除对封建迷信的崇拜。

在听完袁野耐心的讲解之后，肯特yan睛1亮，开始明白了学校的重要xing。

“我懂了，建学校的事情jiao给我吧。”

“我还有个要求。”

“什么。”

“学校的面积要足够大，除了1栋用来上课的教学楼外，还要有供孩子们活动的cao2场。”袁野说dao，“juti的样子我会绘制1张施工图给你，你an照图上的要求去建就可以了。”

“没问题！”

听说了要建学校的消息，这群孩子们huan呼不止。

他们都没有上过学，但不代表他们不想，只是以前学校这个词总