松灵一动不动还站在旁边儿，李俊霖轻轻摸松灵发问：“小松灵是吧？你真的听懂我刚才讲的算术吗？”

洁提声音说：“笨猪和笨猪，都一样笨噻，比较亲切。”

班级里了一棵独草，学习成绩天才一般的洁，记忆能力超，语文能够过目成诵，数学可以一目了然，李老师经过测试后，断定洁属于万里无一的天才学生。可惜生于与世隔绝的贫穷落后的大山，埋没了如此一个小天才。李老师也只能叹惜，支教三年或者五年后，必然离开，远大的理想，此仅是实现理想的其中一站而已，让平困偏远地区的孩们都成才，除非奇迹发生。

“呵，不错，跟你哥哥一样聪。”

“哼哼，地的时候，数不了数，能算清了多少收多少，糊里糊涂能好地？”

松灵闪动眸问：“哥哥，为什么回家养猪呀？”

松灵咬嘴，黑黝黝小眉动，可的笑笑说：“我懂呀！”

小学校招收的学生，适龄的孩大约二十多人，加上因为各原因辍学的大龄孩，总共四五十人，其中一半曾在外面的公立学校上过学，年龄大一些的继续在外面的公立学校上学，少数不能上学的学生十多岁，一字不识，让李老师不得不分成两个班上课，年龄大的孩上课反而是一年级识字算术最基础的课程，反而年龄小的班级上二年级的课程。

“胡说，不能数数难就不能地，我一个大字不识，不也照样了一辈的田地，算账的时候比谁都。”

可的松灵，站在门往教室里瞅，灵动汪汪大睛，忽闪忽闪如泉清澈，灵光闪烁打断李老师的思绪，为山中的孩们上课很吃力，初来乍到除了生活的不适应，为孩们授课的困难，更让李老师无比彷徨，多少的孩对学习一窍不通，最简单的基础知识都难以理解，很令人费神。

也是无可奈何，小崽上课每天都迟到，训了多少次洁都不听话，屡教不改，现在窗当门，稍不留神，小家伙翻窗溜去，回来的时候抱着大竹鼠，说是送给老师菜吃，没少吓到妻云鹭，竹鼠也就罢了，上次修建学校，孩们收集的竹虫，简直是一味的下酒菜。李老师看不懂洁究竟是一个什么样的孩，机灵活泼，顽劣可，活宝一个。

一群死小孩儿，李老师又好气又好笑，忍着心中的怒火挥舞着竹，指着洁骂：“一群臭小，一边儿玩儿，不许影响同学上课。”

“是哦，这简单的算术都理解不了，不如回家地，放羊耶。”

上学松灵年龄尚幼，时常跟着洁来学校，每一次来苏云鹭都让松灵去李老师的书房等洁放学，可至极的松灵人见人，乖巧无比，乖乖的坐在书房，可以等到洁放学，让苏云鹭心疼这孩，每次送洁一些好吃的饼和糖果，傻傻的孩每次都留下，等洁放学才吃。后来云鹭知松灵的世，而且是洁捡来的孩，令人匪夷所思，非同一般的俩孩冰雪聪，两位老师对它们都另相看，可惜洁还是太调顽劣。

其余孩一哄而散，洁吐往后退，横扫一指说：“这样也算上课吗。”

竹帘外，洁垂着小，唉声叹气说：“心脏都被你们堵了，我小弟弟都听懂了，你们还不懂，不如回家养猪吧。”

可的小脸儿，整齐的海，笑得很甜很甜，像只小鹿一蹦一，可恶的洁，连自己的弟弟也欺负，在河边儿用石砸起，珠晶莹剔透溅

听着几个孩在外面的议论，教室里鸦雀无声，李老师敲敲黑板，又讲了一遍，年龄较大的几个学生还是不懂，忍中的怒火，不能爆发。有些孩能来上学，也是不易，如果发怒了有些孩可能不来上课，所有努力岂不是前功尽弃。

“哈哈哈，一群大笨，猪都败给你们哈！”