这位老师有因为拖延或是特殊要求而从此被列为拒绝往来吗？当然没有。我这位朋友只能在暗地里咒骂，然後希望主不要动不动又想再邀请这位老师来讲课。

工作之余，我会和演讲的承办人或是谘商工作的行政人员聊上几句，知他们光是要应付例行的工作业务就时常忙到暗无天日了，我们这些被尊称为「老师」的人，如果可以准时讲稿、纪录、各文件……总之不要捣、额外的变数能少则少，他们就不必分心时间再去理那些横生的枝节。

本段在说的是透过人际连结来创造一有助於自己提升效率的推动力，无论是信守承诺、知自己脸薄而动用人情压力，或是发挥同理心。这些概念或技巧都有一个共同的前提，那就是你会把别人当一回事。

到（本来约定最迟要在演讲前三天）。於是我这朋友只好临时取消掉和朋友的聚会，一个人加班把那些讲稿印来、整理、装订，准备给隔天上课的学员使用。

虽然说心理工作的人未必就是温柔T贴或善解人意的（真的，不要再被刻板印象骗了），但回归到人与人之间的相，我总认为基本的尊重不能缺少。学生如果不准时件，老师可以合理地打卡下班、关闭系统，没有成绩是学生自己该承担的责任；员工不准时件，老板大可以开除他、客可以不要他。当你在权力地位b较低下的位置时，时常会有外来的时间限制促使你提升效率；倘若位置改变了，你有幸站在时间压力b较小的那一方，可能就得把同理心拿来用一下，帮助你再次提升效率。

为一个心理师，如果只对来谈的当事人或是来听讲的学员给温和同理，却不去考虑行政人员的辛勤劳累，我总觉得哪里怪怪的。

在你迟这个迟那个的时候，对方或许只能等你（不能下班）、不能去约会（然後错过一段好姻缘）、要拜托谁去帮忙载小孩（可能幼儿园老师也被拖着不能下班）、要麻烦谁带爸妈去看病（说不定还Ga0得爸妈自责起来）、要被上司质问说东西在哪里（回却还要对你客气）……准时、及时，可以说是尊重他人的T表现之一。想要事有效率？有时候发挥一下同理心，或是说良心，可能会有帮助。

「同理心」最白话的解释应该是「试着从对方的角度看事情，而去了解与尊重对方的思考与受」；再讲白一就是「把对方当一回事」，当然，也要把对方的时间当一回事。

到了演讲当天，果不其然，老师还是诸多挑剔，我这朋友全把委屈给吞下去。有什麽办法？人家是大咖，学员付了学费慕名而来，和老师有说有笑。小小承办人只能暗地里泪，笑看这世间的现实。早早就认清心理师也是人，也是有各人。