林楼文章里的那些教育理念和方法，在后世看来或许非常老tao，但是在1980年，那绝对是新鲜事wu，姜云英从事教育工作多年，很快就看chu了其中的价值，自家孩子能写chu这么优秀的文章来着实值得高兴。

但在高兴之余，姜云英也有疑惑，“小楼啊，这些东西你都是从那儿看来的？”他们在教育孩子过程中所使用的方法或许有一些能和林楼的文章沾上边，但认真就会发现，这些理论非常成熟，显然不是一个孩子能总结chu来的。

“你不是给我办了南江大学的借书证吗？我在图书馆里看到的。”林楼早就想好了应答的方案，姜云英给林楼办得借书证在这个时候派上了用场，南江大学是本省最好的学校，图书馆规模不小，里面也有一些外国期刊，能找到类似的言论也不奇怪。

姜云英嘴ba张了张，她倒是一直鼓励林楼扩展面，也曾经想过这zhong教育方式会起作用，但没想到成果来得这么快。

“明天上班你跟我一起去学校吧，我们学校就有chu版社，我拿去给chu版社老张看一看，只要后面的内容继续保持同一水平，chu版应该不成问题！”南江大学就有chu版社，平日里帮着学校的老师chu书，既然老师能chu，那老师的孩子自然也可以沾光。

“你怎么突然想着写书了？”林绳斌看着林楼，觉得有些奇怪。

“其实那天晚上我听见你们说话来着。”都是一家人，这些没什么可隐瞒的，“我哥chu国留学不是得hua钱么，所以我就想着写本书帮我哥凑钱了。”

林绳斌和姜云英对望一yan，他们是既欣wei又有些伤gan，欣wei的是孩子懂事了，伤gan的则因为这些明明应该是自己的责任，却让孩子受累。

“这些事用不着你cao2心，家里其实还有钱，到时候我再问你那些叔伯舅舅借一些，差不多就够了，还钱也不用担心，等你哥留在mei国，一两个月的功夫就赚回来了。”林绳斌宽weidao，“连你读大学的钱我们也都准备好了，你安安心心读书就好。”

“我哥都chu国了，借钱肯定能借到，我担心什么呀，我就是想为我哥尽一份心！再说了，我也chu本书难dao不好么？”这段话应该用略带一点儿撒jiao的语气来说，效果才会最好，可惜你让林楼一个三十多岁的灵魂撒jiao，这确实有点难为他了。

“孩子好不容易才写chu来的，试试又能怎么样？一会儿我把你那件白衬衫找chu来熨一熨，明天一早你就跟我去学校。”姜云英拍了板。

林桥回来的时候，家里谁都没提这事儿，他们都不想林桥有太大压力，不过林楼知dao，林桥这段时间也没闲着，他也在帮人当家教赚钱，既然林楼已经觉察到了什么，他又怎么可能不知dao呢，毕竟他也是能考上清华的小天才啊。

所以林桥只是为自家弟弟能chu书而gan到高兴，第二天早上三人一起到了