“可你们想过没有，他们就是希望你们和他们打架，就是希望把事情闹大，就是.....”苍龙本来想这样回答，但话到嘴边又说不，他可以不在乎外面的闲言碎语，可以不在乎那些冷和嘲笑，但是九班的学生不行。

闻言，学生们都沉默了，这似乎让他们有些难以接受，唐龙站起来：“可是，如果他们先动手呢？就像今天这样，我们已经忍够了，凭什么我们就要忍着？”

如果学生们忍气吞声，很有可能会被磨砺的不剩一血，在不断的沉默之后，忍无可忍时，爆发才是最好的选择，而且九班越是忍耐下去，其他班级的学生就会越得寸尺。

“那好，在你们说这三个字的时候，就给我记住一，无论外人怎么看待我们九班，无论外人怎么误解你们，你们都是在追求自己理想的路，没有挫折哪有成功？”苍龙看着他们，顿了顿才，“这是一个试班，你们是开创先河的人，注定上承担的压力会比别人重，但你们都不要忘记，这是你们的持，也是你们的不放弃，为了理想，为了你们心中的梦，不放弃的持，即使迎着冷与嘲笑。”

“对啊，老师，我们忍够了，每天受他们的冷也就算了，今天还欺负上门，在厕所门赌我们，说我们不是一中的学生，不上厕所，我们不想和他们一般见识，可他们却咄咄人，我们还要忍下去吗？”魏东魁站起来冷冷，话里带着几分怨气，似乎对苍龙的这一番话有些不满。

绕了半圈，苍龙一句呵呵就结束了，但学生们都听明白了苍龙的意思，前半段是让他们用理反击，至于那句“呵呵”则意味长.....

因为他们正是青年少，正是血气方刚的时候，这个时候即使真让他们忍下去，估计也只是埋上一颗定时炸弹，迟早会爆炸，于是他话锋一转，冷冷：“事到忍无可忍，那便无需在忍。”

“嗡”九班的学生只觉脑里一阵轰鸣，这句话就像是一记惊雷，让他们有些不敢相信，却又让他们觉到舒服，这才是他们要的答案。

但是学生们却似懂非懂，尤其是唐龙：“可是，怎么四两拨千斤，我觉得忍无可忍的时候，拳才是双方都能理解的东西。”

这个故事很多学生都听过，可他们却不明白苍龙到底想说什么。

“并不是面对任何事，我们都要忍耐，每个人都有自己的原则与底线，当你无法忍受时，应毫不客气地还击，可要谨记一，用脑，四两拨千斤，不要伤敌三千，自损八百，与他们比起来，你们还有更长的路要走，懂了吗？”苍龙平静的看着他们问。

“不放弃！”

而苍龙也知为一个老师，教学生这样一句话，所需要付的代价，所需要承担的后果，这似乎就是给学生们开了一个，给了他们一个理由，日后面对这忍无可忍的时候，可以动武。

“你们会放弃吗？回答我！”苍龙扫视了他们一，语气沉重。

但是苍龙其实并不是这个意思，暴力只会把事情越闹越大，他这样说只是为了缓解学生们心底的那压抑，正如他所料，这句话的效果是到了，但他也看到了学生们那狠狠之。

人就像一个球，如果不断地给球打气的话，球最后会爆炸，一个人不断地忍气吞声而不行发的话，他也将崩溃。正如大文学家鲁迅所说的那样，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。

于是苍龙接着说：“在那样的情况下，大家都看了那个记者的恶意，如果周总理忍气吞声或大发雷霆，都只会给对方可乘之机。但周总理却从容淡定的回击，让对方搬石砸了自己的脚，却也没伤及自，这就是理，至少你们还没有在忍无可忍之前，可以先想想如何用理，让对方搬起石打自己的脚，而不是坐以待毙让对方把你们上绝路，更不是立刻用理和别人死掐最后把自己也搭去，当然如果实在忍无可忍了，呵呵。”

苍龙说着，又顿了顿，“但我要说的不是这个理，朝鲜战争之后，周总理接见外国记者，其中一个国记者看到周总理衣服袋上别着一支国钢笔，便不怀好意地说，贵国的总理还用我们国家造的钢笔吗？面对挑衅和嘲讽，周总理却笑着说，这是我一个朝鲜朋友在战争中缴获的战利品，他把它送给了我，我本来不想收，但想到意义重大，就收下了，那个记者顿时哑无言。”

只是听着那旋律，但形容他们现在在一中的境在好不过，他们不正是迎着冷与嘲笑，在周遭误解的目光里走过吗？

但他同样不觉得让学生忍下去是最好的解决办法，他之所以不去理会周遭对九班的冷和嘲笑，只是想让学生们在忍耐中，经历一些挫折，让他们要追求梦想并不是那么简单，否则的话他有很多办法，消除这误解。

“我教的是历史，中国现代史里有一场战争，国际上被称为朝鲜战争，而这场战争双方都付了沉重的代价，没有哪个国家认为自己赢了，战争可以比你的拳，你打人家一拳，势必人家也还你一脚，无论如何双方都要付代价，可称之为理。”