讲台上的五十岚月看了看时间，动作从容地把笔电阖上。

「我再补充一件事，这堂课大多时候我不会真的上课。」

语气很平稳，像在jiao代一份例行工作：

「教授原本的规划是这门课以期末专题为主轴，实际授课内容不多。所以从下周开始，每堂课的时间会全bu开放给你们小组讨论、整理进度。我会坐在教室里，如果有问题可以来找我，但不会主动讲课。」

台下几个人louchu「真的假的」的表情，有人已经开始转tou跟同组耳语了。

他没多理会，继续把声音维持在刚刚好的冷静线上，

「但我还是会点名喔。每周都会点。」

他停了一秒，像是让大家x1收完那句话，才语气一转：

「毕竟我不点名的话，就没办法请领助教钟点费嘛。」

教室里爆chu一小阵笑声。

但就在笑声还没完全散去时，五十岚月的视线扫过第一排。

他的yan神没刻意停留，但从沈佳遥，到林天晴，再到王常宇，那三个人……他全都看过一遍。

「而且我想了想，不点名的话，你们可能也就……少了很多一起chu现在这里的机会。」

他收尾收得轻描淡写，

但某些人听进去的语意，就已经不是单纯的「行政制度」了。

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助教把简报资料发完，只淡淡地说了句：「想开始讨论的话，可以现在就动手罗。」

我低tou翻着讲义，纸张一张张地摊开来，上tou印着那些PPT看过的内容：

1.系别X别b统计×选课人数分析

2.jiao往状况匿名问卷×系所分布对照

3.资料视觉化×分析报告制作

另外两人也各自翻开讲义。坐我最右边的那个看起来有点警戒的王常宇。他看了资料一yan，yan神扫过来的瞬间，天晴知dao该是「佳遥」开口的时候了。

「欸，那我们要怎麽分pei？」

一边说，一边故意用「我」平常会用的语调。轻柔一点，语气平稳、音量放得刚好。

「我可以负责内容逻辑整理，从题目chu发排顺序。」

说完，「我」低tou在笔记本上写了几行备注，不快不慢、让人觉得条理清楚。

他果然点了点tou，说：「这bu分你来应该很稳。」

很好，他信了。

我注意到天晴的动作慢了半拍，指尖正在转笔，节奏拿nie得刚刚好。她的语气轻快地接上：

「那我就来负责liu程图跟排版吧～简报我熟，画面可以让我来弄得漂亮一点?」

「天晴」说得太自然了。语尾故意上扬了一点，像在撒jiao。语助词也用得恰到好