其他老师们自顾自聊了起来，一开始问他的那个nV老师还在好奇的端详他。

“第三，”梁西平正襟危坐，“老师，你刚刚也从录音里听到了，王同学认得我。我怕他在校外报复，所以想请学校特许我不上晚自习，我下午下了课就跟她一起回家。”

“但是现在有个情况。是这样的啊，”年级主任又坐的靠近了，“六班的王同学和金同学呢，教务通知留校察看了。他们的父母已经知了这件事，而且主动联系学校，刻检讨了错误，愿意歉和赔偿，可实在是忙的焦烂额没法亲自过来。可怜天下父母心，换位思考一下，谁不希望……”

“走一步就要想到十步之后可能发生的事”，这是梁西平从梁桢那里学到的，并且一直记着。

“这个肯定。”

梁西平并没有理会年级主任的解围，他看着郑钧说，“因为打架斗殴是不对的。我没有还手，但是中途也逃跑了一次，尽量自救了。郑老师，难你觉得，我应该用暴力的方式解决问题？”

办公室寂静了片刻。

“我都明白，”梁西平打断他，捺住厌烦的情绪说，“我不会报警的，但是有几个请求。”

“对，我是她的弟弟。”

主任也同意了。

听完录音，郑钧憋不住，问了盘桓在心里许久的疑惑，“你为什么不还手呢？”

“也可以。你是哪个班的，叫什么？”

一个nV老师从桌案上直起来，“你是梁桢的弟弟啊。”

年级主任愣了一下，脸上挂着尴尬的笑容了，“你说，你说。”

“梁桢同学去年代表学校参加b赛拿了国奖的，我指导过几天，很踏实的一个小姑娘。”

“一是我希望学校贴吧能彻底封禁那个视频。”

郑钧年纪轻，今年第一次当班主任。这件事情的经过他差不多都了解了，可总觉得哪里不对劲，理说梁西平这个年纪的孩，血气方刚，突然被人找了麻烦，怎么能忍得住不还手？

“是她哦？那我有印象……”

“第二，希望学校不要联系我的家长，我受的伤不算重，不想再让他们担心。”

其他八卦的老师都支楞起耳朵。

梁西平第一次为了一个称呼而兴。

年级主任赶打断他，“哎，郑老师，不能这么问学生。”

“梁同学，你得对，也很勇敢。”年级主任就坐在梁西平旁边，拍了拍他的肩膀。

还是希望自己的孩能好好走读书这条路的。公共场所携带制刀，还伤了人，在警察那里不是那么容易翻篇的事，无论从哪方面考虑，他们都不会允许梁西平报警。

“三十一班，梁桢。”

梁西平划自己的那一刀是录音的补充，是确切的佐证，也是提要求的筹码。