“叮——”

4.

他突然想不明白自己为什么要答应来踢足球了。

原朗被她们的情和直率得有些不好意思，便让她们去拿球，然后从教起。

这不是他第一次邀请自己，以前他也问过几次，但都被扬拒绝了。

原朗心里更是喜。

那女生脸红得像熟透的苹果，低着照了。

每回考试，成绩都会张贴在公告，扬的名字总是排在第一位。

扬一下看了她的问题所在，“脚背要绷直，放到球下面，然后快速把球勾起来……”

扬当下就皱了眉。

……

“你们学好最基础的再说，来，都练下起球……”

原朗耍完帅，偷偷看了扬，像把主人扔去的球捡回来的狗狗一般，一脸骄傲地求表扬。

终于结束了。

扬讨厌育课。

起来。

心里有个声音这样叫嚣着。

扬虽然不喜运动，但悟，也灵活，很快就能掌握他教的内容。

就摸一下，他应该不会反吧。

……

扬松了一气。

小心翼翼地，又毫不掩饰地，扬怀疑他是不是傻，生怕他不知他的那些小心思。

扬不情愿，但也不好在这么多人面前驳了老师的面，一边在心里骂他多闲事，一边一言不发地走到那个女生旁边，“你一下我看看。”

扬一直觉得这个规定很傻。

“谢谢老师夸奖。”扬微不可查地扭了下。

啊，完，他不兴了。

但学校有个规定，育课不准待在教室里，。

“我也要学。”

“那你要踢足球吗？”那个人问。

比起运动他更喜待在教室，那样他就可以随意找一些自己擅长的事情，比如学习，而不是一个人无所事事地到晃，显得很可怜，又醒目。学生时代的独来独往总是会招来一些指指，扬讨厌那样。

他们的单独授课没能持续多久，就在原朗教他停球的时候，几个女同学拿着羽球拍围了过来。

“好了好了，这节课就到这吧。把球放回材室……”

那个人好像很意外，笑得比太还灿烂，灿烂得让人觉得有些刺，下一秒他那双宽大的手就在了他的上。

教的过程中原朗还展示了一段式颠球，引得女生们纷纷拍手叫好，引来了更多的人。

那个人好像有所察觉，变得拘谨起来。

扬为难地看着原朗，原朗只是看着他笑。

于是他就真的抬起手摸了上去，不释手地了，“真不愧是学霸，学什么都快。”

扬跟在他后前往材室，他好像很兴，嘴里滔滔不绝地跟他搭话，尽是些毫无意义又没什么营养的话题。

原朗了拳，懊恼得想剁了自己的臭手。

那个女生有些微胖，运动神经好像也不太发达。

“老师，你刚刚颠球好帅啊，我也想学！”

得寸尺。

扬觉得没意思，正要走就被叫住了，“扬，你帮我教教她。”原朗指着一个女生说。