ting院里，河田优子带着孩子们在小木牌边，一个个地将他们写给啾啾的信读了chu来。

虽然Ai菜没有写信，但河田优子并没有责怪她，只是告诉她如果有想对啾啾说的话，可以在这里说chu来。

“NN，天堂真的存在吗？”Ai菜再次问chu之前曾向另一位老师问过的问题。

自从知dao天堂的意义後，她很想寻求一个答案。

可能连她自己都不清楚，她在问chu这个问题的时候是多麽地期待。

期待对方告诉她，天堂是存在的，它就在XXX的地方，你可以从XXX到达那里。

“你们先在ting院里自由活动吧，那边沙丘上，你们的弦月姐姐为你们准备了小铲子和提桶。”

听到Ai菜的问题，河田优子先是解散了围在shen边的孩子们，随後朝室内的巫nV小姐喊了一声。

“弦月，chu来看着点孩子们。”

“来了！jiao给我吧NN。”

见到弦月从屋里小跑chu来带着孩子们堆沙子，河田优子年迈的shen躯才蹲了下来，让Ai菜不至於仰视自己。

之前带孩子们读信的时候，她虽然没有蹲下来，但也一直弯着shen子，这麽zuo就是为了能够拉近自己与孩子们的距离。

小孩子的shen高和成年人无法相提并论，即便她的年龄大了，shen高也b孩子高chu不少。

这就意味着如果她站着和周围的孩子们说话，就会使他们一直要仰望自己，甚至会给孩子们造成心理上的压力。

所以，站在孩子们的位置考虑，她必须这麽zuo。

特别是在一对一与孩子jiaoliu的时候，她必须让孩子可以无压力地平视自己，这麽zuo不仅会让孩子gan到放松，更是对孩子的尊重。

这意味着她把对方当成了可以jiaoliu倾听的“成年人”，而不是单纯的孩子。

但就是这麽一个对於年轻人而言无b简单的动作，随着年龄的增长，她现在zuo起来时常会gan到有些吃力。

就b如现在，河田优子下蹲前甚至需要先用双手抵住自己的膝盖，然後才会弯下腰缓缓屈膝。

就连这样，在蹲下的途中偶尔也会停顿一下。

好在对面的Ai菜见到她蹲下时主动伸手扶住她，不然可能就会坐倒在地。

虽然每次河田优子在与shen边孩子说话时都会这麽zuo，但Ai菜无法理解她这麽zuo的原因。

明明站着和他们这些孩子说话就好了，明明只要像曾经爸爸妈妈那样站着和她说话就好了。

她会听着的，她会乖乖听话的。

可...为什麽还要努力zuochu这zhong多余的动作？

Ai菜很不理解，但河田优子有必须这麽zuo的理由。

时间能改变的东西有很多，特别是对shenT的影响尤为明显，她已经无法再像十年前、二十年前那样随意地使用自己的shen子了。

时间能改变的东西又很少，就像无论过去了多久，也无法改变她对孩子们的Ai。

正因为失去过，才会懂得拥有是多麽珍贵。

每一个失去父母、失去亲人的孩子在她yan中都是liu落人间的天使，不guan多久，终究会遇到一个愿意A