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迷yun过程描写/昏迷搬动/旁观并指导玩nong(2/2)

“不,靳老师让我们记录状态,这个也要记下来。”

“老师上好香……”

左京很有当组长的自觉,他先是指挥两个人把地上横七竖八的仿真人搬走,腾了三张桌的空地,并起来之后他托着辛清上的背试图将他抱起来,在这生疏的动作下,辛清上不得安生,无力的颅随着位变化弯折后仰,球在下不安地转动,偶尔压迫到腔溢了无意识的,瞳仁挣扎般上翻回落,嘴里的涎了他半边脸颊,我不动声地把这一切都录了下来。

“老师的好重,是麻醉剂的作用吗?”

左京拿了一个本给我看,“老师不好意思,我们完全没有绪,只记录了一。”

“是快速动期,现在应该是度昏迷状态。”

几个青年都,我随手带上后门,卫生间在走廊尽,这所学校的设备很齐全,厕所里甚至还有一次,我拿了一个走到旁边的更衣室,一边换,一边看手机上调来的教室监控。

“老师睛在动,不会要醒了吧。”

“不错了。”我随便扫了一,开始正式的指导,“你们可以上手搬动一下受,放在平面上会更方便观察,失去意识的人会很重,小心别摔了。”

“也许还有肌松剂吧。”

见左京一个人似乎应付不来,另一个青年上前帮他架住辛清上的腰,差摸到那翘的时还跟了手一样赶缩了回去,我透过镜看这画面,心觉好笑,他们好像太把我的话当回事了。不愧是初茅庐的学生,辛清上被他们摆了半天总算是被抱起来了,一只手臂还在空中去,骨突,脖也弯了很大角度。我忍不住提醒,“其他人别光看,虽然你们老师的不错,但最好不要让他的关节受到伤害,我都录下来了,等他醒了找你们算账。”

示意他们继续,给他们提醒,“如果需要,可以解开上衣,只可以到这个程度。不过教室里有很多状态的仿真人,建议分观察,面对它们你们应该能放开,我没有要求。”

他们说得越来越不对劲,本着敬业的原则,我快速收拾好了仪表走回教室,“你们记录得怎么样了?”

另外两人如梦初醒一般,面红耳赤地上前,几个人七手八脚地把辛清上平安地放置在了课桌上,左京显然没想到这节课的运动量这么大,稍微平复了呼,接着组织工作,从袋里拿了小手电,扒开辛清上的,叫几个人观察瞳孔状态,其他几个人也都慢慢打开了思路,拿了听诊想伸衣服的时候还不由自主地看了我一征求意见,估计是在问算不算是“隐私位”?

兴趣,草草之后就往后退了一步,让昏迷在椅上的辛清上,“因为你们是第一次上这门课,所以你们老师拿自己当对照组,方便你们学习,我先离开一下,五分钟回来,你们可以先用自己的方式开始记录麻醉状态,不摸隐私位就可以。”

“老师脖怎么了,哎,要不要帮老师……”

视角是俯视的,收音良好,画面上的四个人都有手足无措,虽然辛清上的模样非常香艳,但是他们估计是顾忌着公开场合和份,不敢什么大动作,只是摸了脉搏,抬了抬手臂,我听到他们的

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