“所以要有想像力，在不了解对象，不认识她的情况下，先观察，然後想像，不只是这位模特，以後在描绘任何对象的时候，跟你们抓他外形特徵一样，动用想像力，去抓模特的心理特徵……”

“现在，我来看看，有多少人没有把她脸上那颗痣画来。”

“谢谢老师。上节课，她没有那麽多情绪，我只想着画她的。”

脸颊上的那颗痣，都是表情，都是心理，你们在画的时候有没有留意到她细微的表情变化，还结构，刚才谁在喊结构不好找的，结构是Si的，你们画写实的，在掌握结构b例的情况下，就要向JiNg神层面迈，就要抛弃结构，JiNg神才是绘画的灵魂，你们看毕加索的画，一个圈里面个就是睛，那睛里有没有，那里有更丰富的JiNg神世界，所以无论写实还是cH0U象，你们必要到JiNg神层面，这个模特的JiNg神世界很丰富的，你们画的时候有注意到没有，细腻而丰富，她是一个很好的模特，可以说，她有一，能引领你们JiNg神世界的染力，你们刚才有被她的泪染到没有，被打动了没有，但是写实艺术，你们能描绘来的，只能是对象一个瞬间的状态，而cH0U象就不一样了，cH0U象，你们可以同时画乐和悲伤，可以画一场恋Ai，一次战争的全程，写实是记录和再现，cH0U象才是创造和想像！”

刘老师说完，有个学生鼓掌，随後画室里响起一片掌声。

“早知，我迟买了……”

“没关系，你看自己意愿就好。这几件衣服，你到里面穿上看看。”

杨明看看旁边给她递纸巾的nV生，回答说：“喜，你把我画的好漂亮。”

“你长得漂亮。明年开学了我去找你买电脑。”

“怎麽样，你喜吗？”刘老师问她了。

下课後，杨明跟刘老师到了小画室。

杨明也想去看看，她没有问，直接从座椅上下来了，她走过去，几位学生主动给她让开位置。

掌声静下来後，刘老师说，他和学生们有说有笑，谁没有画来，谁画来了，可是成爲了累赘，连缀都算不上，更谈不上是表现模特的JiNg髓了……到了那个孤僻冷艶的nV孩画架前，刘老师说：

杨明看到画面上的自己，刘老师表扬过的画，觉得不是很喜，因爲是写实的，她不觉得把自己画得有多，传神。

“那个，开始画以後，画室里只有我们两个吗？我可不可以带一个朋友来？”杨明说，她想要唐倩来，唐倩不能天天来陪着她，只在没课的时候来。两个人克制，不让人看来就好了，她不想和一个男人长时间待在一起。

刘老师说，他的话显得杨明不信任他了，杨明有些难爲情。

“好的，没问题的。这个画室也不是我个人的，系里几位老师需要的话都可以用的，他们也都有钥匙，别担心。”

杨明没遇到过这样的老师，她看书，读和诗歌，她也知cH0U象不仅是绘画，甚至是文字作品的更形式……她从前没有上好的学校，没有遇到这样好的老师，现在，她没有那麽多时间和JiNg力在这方面，不，她看过关于《尤利西斯》的介绍，她没有那样的天赋。

“不！”杨明矢拒绝，“我，我不要讲。”

“我付给你费用，我打算多画几幅，画一个系列，至少画两幅，我要尝试一下，我想画一写实的，你在神话中神nV的样，刚才素描课我仔细观察过了，你的五官很现代，穿古装，会有一古典与现代的反差，我想尝试一下，我主要的意图，还是画一些JiNg练的，cH0U象的……现在我们先把服装定下来，可以的话，你可以跟我讲一些你的故事吗，我多了解……”

“那个，那是两回事。”

“可以的。怎麽，你还介意那些？我看你思想前卫的。”

“你很有天赋，该抓住的都抓住了，表现的也很好，不过还是太规范了，要有想像力。”

“我也要买。”