是白天了，也就不用火把了。

嵌法为，盔顿项必长至垂肩；披膊必长过手肘，至小臂之中；若有甲手，必长过手腕至小臂；裙甲必长过膝盖，至小中；甲靴必腰过脚腕至小中。”

且因扎法甲T柔，一副步人重甲，可卷成一团，极便携带，利於行军。

“军中囤积布料不少，然民夫更多，不足使用。

用宽肩带，降低肩膀压力，同时，又让肩带不会掉的两全其的方法有了。

“甲背带，用左右叉穿法，左肩带挂右肩，右肩带挂左肩。”

“甲左右肩带，可宽上两指，以减轻勒痛。”

“步人甲心技艺为扎法。

刚把这句写完，李孟羲又想起了。

扎之优，优在甲T柔，故可大面积编缀，故能穿之如布麻，不碍战斗。

忽然，李孟羲脑海中记起了一些模糊画面，好像，人家铠甲的肩带，是左右叉的穿的吧！

步人甲是跟吊带那样挂肩膀上的吗？

“照此，最多三月，或可解决战兵不足。

第一，可先编绳结骨架，再编甲片。

第二，铠甲件之间，於关节位，用重叠嵌法解决防御Si角。

尤其是战斗的时候，肩膀和手更动来动去，就更容易掉了。

再以此一千六百人为教官，再每人练四十，一月後，得可列队列之兵为，六万四千人。”

这要是吊带细了，把肩膀勒的老疼，可是要把吊带宽了，据压知识可知，吊带宽，吊带对肩膀压小，压小，力就小，吊带就容易落。

这就落了两难境地，肩带细，疼，肩带宽，不疼了，容易掉。

一月後，方能知练兵之可能，两月後，方能知民夫教兵之可能。”

第四，防御力於y扎。”

“步人甲编缀要为：

也就是左边的肩带，挂右肩，右边的肩带，挂左肩，两个肩带在前x和後背成x形。

兵力缺大，练兵人才，应该不够。”

问题在於，一月时间，能否练成队列；能走齐队列之民夫，又是否足以担任教官。

“可先JiNg练四十人，练一月，再使此四十人为教官，每人再练四十人，又一月後，得队列兵四十乘四十，为一千六百人。

“刀斧手选自百夫长，理为，【其正，不令而行】，刑罚权柄甚重，不可所托非人。”

不对啊。

“冬装，今九月末，天未冷，可冬将近，当早准备。”

C练时间利用晚上，”写到这里，李孟羲打了个大大的哈欠，眉皱起，认真思考了下，继续写到，“C练青壮，为得数千乃至上万能成队列之兵。

这样，肩带有脖挡着，就绝不可能从肩膀上掉下来。

此是扎法第二优。

y扎难以摺叠卷带，只能穿於上，不利携带。

解决方法为，一为沿途采买布料，二为，想御寒之法。”

写到这里，李孟羲又是停笔，他回想方才穿着铠甲走动跑的那会儿，甲穿在上之後，甲全重量，全靠两吊带吊着，吊带的两麻绳，那麽细，甲往下坠着，勒的肩膀疼。

第三，扎甲防御面积胜於y扎。

该怎麽办，舒适度为安全让路？用细肩带？

此皆不知，待一试。

李孟羲翻笔墨和麻布匹，抻开就开写。

“战兵不足，如先锋营随行随练之法，民夫营青壮也可着手C练。