说来也刚下课，他说要过来找我的吧？我得避一避才行。

我唯一清楚知道的是，他跟我呆在一起，未来一年多的日子会很难受。光明是属於他的，不是我。

在毫不犹豫的情况下，我立马起身离开教室。

我必须离开，但我又能去哪呢？

一边喘着气一边奔跑着，这是在逃避吗？还是不敢面对他？应该感到高兴的我，为什麽会感到如此恐惧？

接下来的每一节下课，我都会消失得无影无踪，可也因此发生了一些事。

第二节上课回到教室後，发现凪在哭泣，我没有探听到他哭的原因，只知道好几位nV同学也围在一边哭，於是我擅自断定他可能事说了什麽感人的故事。

第三节上课回到教室的时候，碰上了被其他人从保健室扶回教室的凪，他的右膝、两支手肘和脸颊都有些微擦伤，大概是逛校园的时候不小心摔着了吧？

那群人也真不够细心的，要是我……

要是我，明明就是我先逃避的，哪来的资格说别人不细心？就算我不逃避，一个聋子又能为他做些什麽？

尽管担心，那又如何？但看到这个情况，我可以算是松了一口气，也为自己叹了一口气。

凪他接下来的日子依然会伴随着同学们的欢笑声而过吧？但可惜的是，就算我和我的青梅竹马在偶然间又相遇了，我的日子却还是得像过去三年一样，索然无味。

到了中午用餐的时刻，我想我已经不用再逃避他来找我，於是我便在次拔下助听器，安心的在座位上享用美好的一餐。

虽然听不见，却能依稀感觉得到那个角落欢愉的笑声。有人愤怒的瞪着我，我不以为然，只要他过得快乐、开心，我便没有什麽好担心的，我这麽想。

用完餐後，距离下午的课，还有半个小时的时间，通常这个时候，学生们应该忙着整理环境，我却闲得发慌。

正想着要不要到图书馆找点书看时，竟不知不觉的已经来到校内的小型表演厅。

因为学校的管弦乐团最近要外出b赛，这里便成了他们的练习场地，所以打从一大早表演厅就一直是开着的。

而现在正值中午，大家都在休息，里面除了一架三角钢琴及定音鼓等大型乐器外，一个人影也没有。

我踏上舞台，想像着自己曾经繁华的那副光景，台下鼓掌声为我而响起，像观众行礼後坐上那把琴椅……。

「啊！如果能听到就好了！」我抚m0着钢琴的琴盖，之後温柔的把它打开。

轻轻地用食指按下最高音的琴键，发出细微而清脆的声响。透过这美妙的音sE，传达出此琴的价值不斐。

我面向观众席的方向，像空气行了一个九十度的鞠躬礼，然後坐在琴椅上，拔下助听器後闭上双眼，弹起那首悲伤的曲子。

这是属於我一个人的世界。

萧邦的G小调叙事曲打从一开始就是一个大大的悲剧，只是再苦也要活下去，人世无情，还倚靠他人取暖呢！

在琴键上挥舞的十指，听不见一丝摩擦的声响，马上就要结束了，为什麽一点声响我都听不见？

曲末了，双手自然的垂下，微微的颤抖着，泪水也不停息的往地面滴落。要是能听到，那就再好不过了！

仰望着舞台上的灯光，不知道乐谱有没有背错，要是背错了，肯定会贻笑大方的吧？

反正又听不见，哪能算是我的错呢？