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他们是如此关照他,任何一个提
这
请求他都会应许。
么会不答应敬衡哥的事。”
他知
自己抬脚走向空位,大脑放空如赴死。
系内活动室并了长桌座椅,笔墨纸砚
毡垫齐齐铺陈,写废的纸
作一堆。
如果台上人不是和囚禁他的男人面容如
一辙,声音也别无二致的话,那这一切都该是极好的。
同
多的场合总是容易
络,学
们并不因廖以桐是男生而见外,反而说他好看过太多人,不知对谁才会动心。
赶巧不赶趟,校内书法研究生在这天清早集
被拉去准备听讲座,学期内安排又需要诸多书法字幅,限期今天
上初稿,廖以桐并非科班
,一笔好字承袭廖初
教导,也是师
今日能拉来的仅有几个助力者之一。
他与白越亭心照不宣,各自都有一杆为廖以桐量
定
的好
标尺,平时相互较劲,自
无暇时也不会给对方使绊。课表没有私发,本意是为白越亭创造时机,他知
对方没课且必定关注廖以桐动向。
林敬衡不因请求而因逗
成功,心情大好,搓
一把廖以桐脸颊
,标
课表上相关信息,转发到寝室小群。
师
见怪不怪:“桐桐要
红就去拿这个
的化妆棉哦,在旁边那堆包里,随便翻,化学
品吃
肚里有害
心。”
这节课的人三三两两地散完,涌
下一节课的。廖以桐步伐僵
地朝外走,未及走
教室门,已泪
满面。
这一节选修下课前才
名,他念名字,学生喊到,
完下课,他没有多看廖以桐一
,丝毫不在意这个上课走神到半个字也没记下的学生。
字极好,用笔如刀,楷意兼有金石之气。
但是程修远没有。
活动室内笑声不绝。
他听见自己为林敬衡发声,声音颤抖如悲泣:“对不起老师,我看错课表了。”
闲事
多,廖以桐忘了钟
,反应过来时,下午上课时间已过去十分钟,他开着来时的小电瓶去往教学楼,甚至险些走错到隔
教室,等终于站定到正确教室的最尾,他僵立着用视线一并收容讲台上的男人与黑板上正楷写就的名字:程修远。
话题一经挑起,不可避免地会跑偏。中午解决完师
的外卖,一个学
旋开
红,给廖以桐

上
朱红,重新给廖以桐扎了
发,放话
:“我今天最满意的作品。”
然而他注定失算。选修上课前一晚,白越亭连夜赶回家吃老人寿席,呆够一天才回;隔天早晨,廖以桐临时接到师
安排,去到中文系帮忙写几个
笔字。
外形也极好,英俊斯文,休闲装束穿
一般人难有的气质,座下男生多过女生,为其侧目者众。
课讲得也极好,字句清晰条理分明,
到廖以桐时还有学生专心
笔记:“怎么不
来,迟到还是走错教室?”
他还知
只要男人一声令下,理智便会立即执行,他会乖乖地抛却廉耻褪下衣衫,倒退回档至那些夜晚,任男人取索。