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“没了。”
这孩
!“白起,起来,跟我到外面来。”
半小时过去,睡着李泽言翻了翻
,背对了老师。此时,小李泽言从枕
底下缓缓m0
一本书。
另一边的白起听着
旁平静均匀的呼x1,也渐渐起了困意,睡着了。
王老师起
伸了伸懒腰,到外面上洗手间。
“行吧,你们今天中午别睡了,在这站着吧。”
“你这么乖的孩
怎么不学好,中午怎么能不睡觉呢?看的什么?”王老师翻了翻书,“这么多字你看得懂吗就随便看?看坏了
睛以后有你哭的!”
挤在李泽言床上的小朋友立即闭上了嘴。
十分钟后,李泽言突然被拍了一下,来不及收起被
里的书。扭过
来,之间王老师一脸生气地盯着自己和隔
的小朋友。
“
来吧,还有你,白起,给我
来!”
李泽言摇摇
:“没有,我自己要看的。”
“白起,你胆
越来越
呀?学会换床位了?谁允许你换的!”王老师站在走廊里对着面前两个穿着睡衣低着
的小朋友开始了严肃的批评教育。
“先说你,李泽言,你那还有多少书!”
奇怪,靠墙第三张床的白起怎么不见了?刚刚也没小朋友
来上厕所啊。
李泽言裹
了被
,带着一抹笑,
了梦乡。
这些孩
真是少
一刻都会

,怎么都不乖
呢。
李泽言面向老师的方向,闭着
,沉沉睡着了。
一排排看过去,李泽言的床上竟然躺着两个小朋友。
“王老师……”
“还没到你!”王老师让旁边说话的白起闭嘴。
走近一看,李泽言闭着
睛呼x1沉稳有序,倒是一旁的白起
起伏不定,明显屏气呼x1的样
。
王老师次日将李泽言和白起的床位换到了自己看
最方便的两个相邻下铺,并没收了藏在枕
里的书。
而白起经过昨天教育后,安静地埋在被
里睡觉,没发
什么声音影响别的小朋友。
看来老师也会犯错呢。
白起没
声。
盖着被
,李泽言
觉被
跟平时的不太一样,m0了m0被
边上在熟悉的位置没找到自己的名字标签,m0索了一下在陌生的位置m0到了一个
着的小布块。
王老师从洗手间回来后看了
白起的床位,回椅
上坐着了。
——白起。
“李泽言你这是跟谁学的中午不睡觉啊?”
吱呀一声,午休室的门开了,王老师回来了。
白起从床上爬起来,从梯上下去,小个
跟着王老师前后脚到外面罚站了。
第三天午休,王老师将小朋友们哄睡下后挪了椅
的位置,坐到了能看到白起和李泽言睡床的位置上。
“你怎么会这么多字啊?谁教你的呀?李泽言你教教我好吗?”
“还有你白起!是不是你
迫韩野换的床?”
老师不在,李泽言隔
床的小朋友拍了拍他枕
,“哎你今天怎么不看N酪啦?今天看什么呀?我看看?什么爸爸和什么爸爸?是大
儿
小
爸爸吗?”
总算是安静下来了。
“真的吗?泽言?”听到白起这么说,王老师对一向表现很乖的李泽言语气缓和了下来。
“王老师,是我让李泽言看书教我写字的。是我吵着他让他不睡觉,不关他事。”
“嘘!”李泽言被嘘了一声,然后继续看书没有
领居的问候。