那天也来了一个生面孔，张琪。

笑容扩大，「刚刚还在说，跟你们真的差了好多岁。」

「我到现在才知你们这个检验是什麽意思，你们前面的表达，不知为什麽，我真的不懂，我们有代G0u吗?」

我的心喀愣一下，非常不安，因为那个结论是我写的，也是我报告的环节。

学姊嘴角的酒窝有让人卸下心防的力，看着她的脸会不自觉想要附和，应允她的所有要求。

我只能傻笑，这个问题从来没在我的考量范围，我也不知能说什麽。

尤其对象是余轩辰，彷佛大脑有个数据库，一笔一画都清清楚楚。

终於接上了线，我快速回答老师:「没有，我们设计的问卷是自己的学院也要评。」

「每个学院?你们的意思是每个人都要评论每个学院，除了自己的学院吗?」老师看向我们，指着我们的ppt，举手投足透漏讶异。

我很意外地把神投向他，带激，也带受若惊。

「那你们怎麽能这个结论呢?各个年级对各学院的评分没有显着差异的话，你们的独变项──」

「那学姊现在是在外面工作还是读博呀?」

抱着对於报告不太自信的心，一气呵成念过我们这组研究的内容发想与结论。

神往蔡幸洁飘去，透漏一不安，她也对我摆了一张Ai莫能助的脸。

「就是代G0u。」

老师开始讲独变项、应变项，我的脑像浆糊，努力想跟上老师的思考，看能不能调整一下结论的写法，在最後上去的书面报告补救。

唯独缺了怡昕学。

人情这东西，就是积欠着，哪天会以一奇不易的方式回敬你。

率先跟我们挥挥手，「你们是心一的学妹吧?」

而那个同学是我。

毕竟她本没有经手这个分，现在怎麽可能救我。

在她周遭有GU青洋溢的气息，活力从眉目间溢。

赶快摆摆手，诚惶诚恐地对老师说，「没有，我们可能讲太快了。」

礼拜是心理统计学期末报告的发表时间，这个礼拜到了我们这组。

「你们倒数第二页ppt那个结论好像有问题。」

老师继续说下去，「你们的独变项是各年级的同学，应变项是对於那个学院的评分对吧?」

老师这时候的惊讶不再是把目光放在ppt上，而是我跟蔡幸洁这个方向，「哦?自己的学院也要评?你们的设计很特别欸。」

双手藏在背後，互相着，捺不住的张从我微微颤抖的躯就能受来。

为心统助教的余轩辰在帮我们。

我跟蔡幸洁，对突如其来的问话有些反应不过来。

我的大脑迅速接上了线，「张琪」是那天余轩辰跟怡昕学对话提到的人名。

他的举止表达，像是现在才理解我们的研究在什麽。

课後我问余轩辰，我们那天是不是讲得真的很不清楚，他不冷不地说:

一向公平公正的他，第一次在报告的时段替台上的同学回答问题。

呵呵，特别傻。

但总归，还是欠了他人情。

她姿态慵懒一手撑在桌上，指摆

暑假前，依照惯例，实验室都会聚在一起吃一顿饭，像是一学期的总结，捧着便当坐在小型的会议室，周围都是熟悉的学长姊，当然也包括今年毕业的几个学长，再度聚在一起，十分闹。

一踏会议室，一群人围聚在长桌的一侧，我跟蔡幸洁走近时看到正中间坐了一个很漂亮的nV孩，发及肩，随兴的绑着公主，俏的大巡视着四周，视线及到时，她的笑容彷佛可以染他人。

维持着笑容，她接着说，「我是张琪，是去年从心研所毕业的学姊，刚刚听安宜说实验室来了两个大一。」

她的语气是有些埋怨，但表情不见任何倚老卖老的架势。

我在心底默默下了一个注解，她是一个下意识让人很有好的nV孩。

先後了自我介绍後，我跟蔡幸洁在长桌的对面坐下。

「呃…对。」我不太确定，但现在只能先跟老师说对。

「老师，他们的独变项应该是对於每个学院的评分。」余轩辰的声音突然现，以一漫不经心但却让我觉得很可靠的语气。