关於外在报酬反过来伤害内在动机的概念，过去曾经有心理学家找来一些小朋友，让他在纸上随自己高兴地画画，然後将小朋友们分成两组，其中一组在画完之後会拿到实验者给的奖励，另一组则没有；这样进行了一段时间之後，实验者取消了奖励，继续观察小朋友画作的产量，结果发现，得到奖励的那组小朋友们不再那麽热衷於画画了，他们bu分的内在动机似乎也随着外在奖励的取消而消失了，另一组从来没拿到奖励的小朋友则没有变化。

这样的概念产生了心理学和guan理学上的两难，如果要鼓舞个T的表现，那麽应不应该给予外在报酬？对於那些不是很心甘情愿zuo的事情，或许确实「有钱能使鬼推磨」；而对於那些本来就是个人兴趣的事情，又该给多少？给太多会不会让个T的内在动机遭到消磨？「探索发掘、鼓舞员工的内在动机以提高产能」是guan理界蛮常提的话题，不过这类问题远超本文范畴，而且一个没讲好就很像是在讲「又要ma儿跑、又要ma儿不吃草」这zhongg话的惯老板，所以就略过不提吧。

单纯从心理学的层次来说，b较折衷的方式可能是「由外而内」，除了那些人们自己不知dao怎麽发现的有趣活动（b如说在家里的墙bi上画画）之外，先透过提供一些外在报酬的方式来x1引个T，或许在实际参与的过程中，就会激发内在兴趣也说不定。像是在小学里要推广的话，老师们会透过一些小奖励的方式来鼓励学生，虽然有些学生会在离开学校、奖励消失之後就自然不再读书，那只说明了他们不是真心喜Ai，无须免qiang；另一方面，也会有那些本来是为了奖励，後来却发现真的很有趣的小孩，持续内发X地进行。在rEn的世界也不例外，像是在大学里面，各chu1室经常要举办一些活动、演讲来进行理念的推广，无论对象是学生或老师，可能都得附上一些外在的x1引力，b方说午餐、晚餐、饮料、点心，或是一些可以拿去g嘛的积分或点数，如果原本因为外在动机来参与的人员因为接chu2到新东西而在後续日子里愿意自发X地持续投入，推广就算是成功了。

让我们回到个人的心liu与时间guan理的层次，在现代社会中，最容易让一般人进入心liu状态的应该是广义的悬疑推理剧和电玩游戏。一般来说，nV生b较多会为了追剧而废寝忘食、男生则是b较会因为电玩而没日没夜。会说「广义的悬疑推理剧」是因为现代的编剧技艺成熟，为了让观众持续追剧，编剧必定得设法吊住观众的胃口，让他们好奇接下来会发生什麽事；所以不guan是什麽剧zhong，其实都带有解谜推理的成分在，戏剧本shen向观众发chu挑战，观众则运用自己拥有的赏剧技能与之对应。现代人可以接chu2到戏剧的guandao与选择很多，要从中找到合自己胃口的然後发生「挑战与技巧之间的微妙平衡」一路看下去，并不是难事。

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