我完全忘记徐心瑀了……为什麽偏偏这时候才想起来呢……

我盯着放在黑板上、不知何时被人画上笑脸的时钟，心里暗自苦恼着。

现在时间是九点十五分，明明距离上课钟响已经过去了五分钟，大家却还是跟下课一样聚在一起聊天。虽然刚打钟时他们还稍有收敛、音量至少有放轻，可惜的是这zhong好表现没有持续太久，现在的音量已经大到足以把我的思绪打luan。

幸好，班导还是在事态一发不可收拾前来了，而且还有一个陌生人跟在她shen後。两人一从前门进来，迅速朝电脑桌走去。与此同时，同学们也纷纷回到座位上，静候老师的指示。在等候投影幕画面chu现的期间，班导开口向我们介绍这位陌生人。

「各位同学，这节课是入班辅导，接下来的课程将会由我左手边的辅导老师带领你们。」说完，班导便将电脑桌里侧的位子让chu，让辅导老师方便使用电脑，接着顺手拿起放在桌上的一叠纸逐排发下：「这张学习单请好好写，要跟上老师的进度，下课要收。」

「蛤——要收喔。」抱怨声从我的後方传chu，我并没有听chu来是谁，班导也没有多加理会，反倒轻轻地说了句：「把旁边睡觉的同学叫起来。」

只是我觉得那帮人就算醒了也不会写。

我看着被班导qiang制唤醒、一脸迷糊的h子益，下了这麽一个定论。

「各位同学你们好，我是今天来贵校zuo入班辅导的辅导老师。在来这里之前，我已经了解了各位同学经历的事情，因此我会用循序渐进的方式带着你们完成学习单，同时帮助你们纾解内心的情绪。」辅导老师突然开口，将我的注意力拉回讲台。

「首先，我们先看到学习单的第一bu分，请各位以一到五分回答底下的问题……」

问题……是这些吗？

一．请问你与当事同学关系如何？

一分。完全不熟。

二．请问你在事後是否曾gan到焦虑、困惑等情绪？

三分。有，但还好。

三．请问你shen边的人是否曾gan到焦虑、困惑等情绪？

三分，也还好。

继续往下看，进入第二bu分，我不禁对这些问题gan到惊讶，因为这都有点太废话了。

你知dao该如何chu1理自己的情绪吗？

我……我知dao啊。

虽然的确会有人不知dao，但这zhong众人皆知的事情就不需要特别拿chu来说了，我只要以我的主观、好好地吐槽就可以了。

「各位同学应该都写好了吧？都没问题的话请你们抬起tou，接下来我要放一bu影片。」辅导老师说完，便走到电脑桌开始播放影片，而班导则不知何时走倒了教室後tou，试图叫醒又睡过去的人们。

不过影片是不等人的，辅导老师并没有等所以人都清醒，直接播放了影片：

一片雪白垄罩整个场景，衬托chu空间中的寂寥与宁静也有可能只是没画。五只不同颜sE、站立行走的方块脸小猫正聊着天、愉快地朝未知的前方走去。

到这里，镜tou转向了其中的小h与小紫